Тесты и анкеты для детей и родителей «Готовы ли мы отдать своего ребенка в школу?»

Тест для родителей

«Готовы ли мы отдать своего ребенка в школу?»

Посчитайте количество положительных ответов..

 

  1. Мне кажется, что мой ребенокбудет учиться хуже других детей.
  2. Я опасаюсь, что мой ребенокчасто будет обижать других детей.
  3. На мой взгляд, четыре урока – непомерная нагрузка для маленького ребенка.
  4. Трудно быть уверенным, что учителя младших классов хорошо понимают детей.
  5. Ребенокможет спокойно учиться только в том случае, если учительница – его собственная мама.
  6. Трудно представить, что первоклассник может быстро научиться читать, считать и писать.
  7. Мне кажется, что дети в этом возрасте еще неспособны дружить.
  8. Боюсь даже думать о том, как мой ребенокбудет обходиться без дневного сна.
  9. Мой ребенок не умеет обращаться с незнакомыми взрослыми людьми.
  10. Мой ребенокне любит общаться с другими детьми, он никогда не хочет расставаться с матерью.
  11. Начальная школа, по-моему, редко способна чему-либо научить ребенка.
  12. Я опасаюсь, что дети будут дразнить и обижать моего ребенка.
  13. Мой малыш, по-моему, значительно слабее своих сверстников.
  14. Боюсь, что учительница не имеет возможности точно оценить успехи каждого ребенка.
  15. Мой ребенок часто говорит: “Мама, давай ходить в школу вместе!”

Итог:

от 0 до 4  положительных баллов – у Вас есть все основания оптимистично ждать 1сентября, по крайней мере, Вы сами готовы к школьной жизни Вашего ребенка;

5-10 баллов – лучше подготовиться к возможным трудностям заранее;

10 баллов и больше – было бы неплохо посоветоваться с детским педагогом-психологом.

А теперь обратите внимание на то, какие вопросы вы ответили положительно:

1 – необходимо больше заниматься играми и заданиями, развивающими память, внимание, тонкую моторику;

2 – нужно обратить внимание на то, умеет ли Ваш ребенок общаться с другими детьми;

3 – предвидятся сложности, связанные со здоровьем ребенка, но еще есть время заняться закаливанием и общеукрепляющими упражнениями;

4 – есть опасения, что ребенок не найдет контакта с учителем, надо обратить внимание на сюжетные игры;

5 – ребенок слишком привязан к матери, стоит организовывать совместные игры и досуги со сверстниками, приглашать детей в гости.

 

Анкета для родителей

“Готовы ли к школе родители?”

Попробуйте ответить на вопросы, которые приведены ниже.

Готовы ли Вы:

помочь, не рассердившись;

не кричать, принимать спокойно все так, как есть;

не унижать;

не обижать;

не сравнивать с другими своего ребенка;

не наказывать без явной причины, а лишь потому, что Вы не в духе.

Тест для дошкольников “Что я знаю о школе?”

  1. Как обращаются к учителю?
  2. Как привлечь к себе внимание, если нужно о чем-то спросить?
  3. Что говорят, если нужно в туалет?
  4. Что такое урок?
  5. Как узнают, что время начинать урок?
  6. Что такое перемена?
  7. Для чего нужна перемена?
  8. Как в школе называется стол, за которым дети пишут?
  9. Где пишет учитель, когда объясняет задание?
  10. Что такое оценка?
  11. Какие отметки хорошие, а какие плохие?
  12. Что такое школьный дневник?
  13. В классе учатся дети одного возраста или разного?
  14. Что такое каникулы?

 

Важно, чтобы ребенок ответил принципиально верно, можно и без уточнений.

Примерные ответы

  1. По имени-отчеству и на “вы”.
  2. Молча поднять руку так, чтобы ее было видно.
  3. Поднять руку и сказать: “Извините, можно выйти?”
  4. Это время, в течение которого дети учатся чему-либо новому: слушают объяснения учителя, ответы учеников, делают упражнения и не выходят из класса. Иногда словом “урок” называют просто задания.
  5. Звенит звонок, дети идут в классы, коридоры пустеют.
  6. Перемена – это перерыв между уроками.
  7. Перемена нужна для того, чтобы дети могли выйти из класса, поиграть, позавтракать, сходить в туалет.
  8. Дети пишут за партой.
  9. Учитель пишет на доске.
  10. Отметка – это число, которым оценивают успехи, правильно или не правильно, хорошо или плохо выполнил задание.
  11. 1,2 – очень плохие,4, 5- хорошие
  12. Дневник – это специальная тетрадь, где имеется расписание уроков, дети записывают задание на дом, а учитель ставит отметки.
  13. В одном классе учатся обычно дети одного возраста – одного года рождения.
  14. Каникулы – это перерыв в учении на несколько дней, а также на все лето, после летних каникул дети идут в следующий класс.

Если ребенок ответил правильно на:

11-14 вопросов – школьные правила для него не будут неожиданностью;         7-8 вопросов – неплохо, но можно еще поговорить и почитать о школе;

4-6 вопросов – необходимо подробнее поговорить о школьной жизни и школьных правилах;

1-3 вопроса – напрашивается вопрос: “А ходили ли Вы сами в школу?”

 

Тест для дошкольников “Хочу ли я в школу?”

 Обратитесь к своему ребенку: “Если бы кто-нибудь стал за тебя говорить, согласился бы ты или нет с этими словами?” Зафиксируйте положительные ответы.

 

  1. Когда я пойду в школу, у меня появится много друзей.
  2. Мне интересно, какие у нас будут уроки.
  3. Думаю, что буду приглашать на свой день рождения весь класс.
  4. Мне бы хотелось, чтобы урок длился дольше, чем перемена.
  5. Интересно, что в школепредлагают на завтрак.
  6. Когда я пойду в школу, то буду хорошо учиться.
  7. Самое лучшее в школьнойжизни – это каникулы.
  8. Мне кажется, что в школе больше интересного, чем в детском саду.
  9. Мне хочется в школу потому, что многие ребята из моего дома уже учатся.
  10. Если бы мне разрешили, я бы пошел учиться уже в прошлом году.

 

Итог:

1-3 балла – Ваш ребенок полагает, что неплохо живет и без школы. Следует задуматься;

4-8 баллов – Ваш ребенок хочет в школу. Только уточним для чего? Если больше баллов на первые вопросы- он мечтает о новых друзьях и играх, если больше баллов на последние вопросы- он вполне представляет себе основное предназначение школы, и оно пока не вызывает отвращения;

9-10 баллов – прекрасно, если Ваш ребенок сохранит свое отношение к школе на последующие десять-одиннадцать лет.

 

Результаты могут Вас разочаровать. Не отчаивайтесь. Помните: все мы -ученики в школе жизни. Ребенок не рождается первоклассником, готовность к школе можно сформировать!

Упражнения для будущих первоклассников.

Упражнение на развитие произвольного внимания.

Ребенку дают лист бумаги, цветные карандаши и просят нарисовать в ряд 10 треугольников. Когда эта работа будет завершена, ребенка предупреждают о необходимости быть внимательным, так как инструкция произносится только один раз. “Будь внимательным, заштрихуй красным карандашом третий, седьмой и девятый треугольники” Если ребенок переспрашивает, ответить – пусть делает так, как понял. Если ребенок справился с первым заданием, можно продолжить работу, постепенно усложняя задания.

Упражнение на развитие наблюдательности.

Предложите ребенку игру: “Внимательно осмотри комнату и найди предметы, в которых есть круг, окружность”. Ребенок называет предметы – часы, основание карандаша, выключатель, ваза, столик: Можно провести эту игру в соревновательной форме, придумать аналогичные задания.

Игра на развитие памяти.

В эту игру можно играть с ребенком, например, во время длительных поездок. Взрослый начинает эту игру и говорит: “Я положил в мешок яблоки”. Следующий игрок повторяет сказанное и добавляет что-нибудь еще: “Я положил в мешок яблоки и бананы”. Третий игрок повторяет всю фразу и добавляет что-нибудь от себя. Можно просто добавлять по одному слову, а можно подбирать слова по алфавиту.

Игра для тренировки мышления и сообразительности

“Как это можно использовать?”

Предложите ребенку игру – найти как можно больше вариантов использования, какого либо предмета. Например, Вы называете слово “карандаш”, а ребенок придумывает, как его можно использовать: писать, рисовать, использовать как палочку, указку, градусник для куклы, удочку и т. д.